12月20日，由南京图书馆和江苏省图书馆学会联合主办的“陶风青蓝工程”全省中青年图书馆员科研能力提升培训班（第八场）在南京图书馆举办。南京图书馆全体中青年馆员参加了现场培训，全省各级各类图书馆通过线上的方式同步直播接受了培训，由于陶风青蓝工程的品牌影响扩大，其他省份的图书馆工作者也慕名在线上收看了培训，共有23000人次观看了培训直播。
本次培训邀请南京邮电大学图书馆书记、中国图书馆学会图书评论与阅读推广专业委员会主任、江苏省图书馆学会阅读推广委员会主任钱军作学术报告。报告以《读者阅读行为的危机识别与精准干预》为题，从理论层面对读者阅读行为的危机进行了识别，并提出了相应的精准干预措施，从专业角度拓宽了听众视野。在读者阅读危机的表现与危害方面，报告认为，阅读危机的表现是过度依赖泛在媒体、读物选择泛在多样、阅读方法以浏览通读为主，相应的阅读危害为危及阅读载体选择的知行脱节、危及经典阅读和经典教育弱化、危及批评性思维的弱化。在读者阅读行为危机识别与精准干预上，报告通过阅读热情、阅读动机、阅读态度、阅读障碍四个方面进行了论述。报告认为，家长的鼓励、教师与馆员的引导、同伴的交流、阅读设施与书香场所的完善可以最大程度激发不同层次读者的阅读热情，而阅读动机可以概括为“智力发展型”和“消遣娱乐型”，具有精挑细选的阅读内容和反复精读的阅读方法等特征的“慢阅读”是干预阅读动机危机的有力举措，尽早激发阅读热情、激发自主阅读行为意识、提高阅读获得感是解决相应阅读态度危机的办法，学习阅读技能与经典阅读教育是干预阅读障碍危机的重要策略。
南京图书馆副馆长、江苏省图书馆学会常务副理事长全勤表示，本次培训对图书馆员开展阅读推广方面的研究具有很大的启发意义。学术报告中对读者阅读行为的危机识别是基于对大学生群体的抽样调研数据，给图书馆员开展读者阅读倾向和行为的研究提供了很好的范例。图书馆员不仅是阅读推广的工作者，也是参与阅读推广的读者，图书馆员既要思考如何辅导读者阅读和进行阅读推广，也要加强自身的学习与修养，向读者传递阅读热情。
按照年初实施的“陶风青蓝工程”的总体部署，全省中青年图书馆员科研能力提升培训班面向全省线上线下同步直播，全年举办的8场13讲培训，共约有27万人次参加，取得了较好的效果，达到了预期目的，赢得了较好口碑。2022年3月，该项活动将继续举办，持续打造“陶风青蓝工程”活动品牌。
（南京图书馆）